Der vorliegende Band h\u00e4lt die ersten Ergebnisse einer\u00a0Tagung\u00a0fest, die 2010 an der Z\u00fcrcher Hochschule der K\u00fcnste in Zusammenarbeit mit dem Schweizerischen B\u00fchnenverband und der P\u00e4dagogischen Hochschule Z\u00fcrich stattgefunden hat. Im Spannungsfeld zwischen k\u00fcnstlerischer und bildender Praxis sind Lehrpersonen, Theaterschaffende und Theaterp\u00e4dagog*innen in einen Dialog getreten \u00fcber Begegnungsformen und -orte von Schule und Theater.<\/p>\n
Mit Beitr\u00e4gen von Martin Frank, Ursula Jenni, Mathis Kramer-L\u00e4nger, Kathrin L\u00f6tscher,\u00a0Carmen M\u00f6rsch und Mira Sack.<\/p>\n
In Zusammenarbeit mit der Fachrichtung Theater der ZHdK und dem Schweizerischen B\u00fchnenverband.<\/p>\n
ZHdK: Institute for the Performing Arts and Film (IPF)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Theater und Schule erschienen angesichts ihrer unterschiedlichen Strukturen und Arbeitsweisen als ziemlich gegens\u00e4tzliches Paar: hier die engen Leitplanken der Lehrpl\u00e4ne, dort die Freiheit der Kunst. Dennoch verfolgen die beiden Institutionen vergleichbare Ziele, setzen zu deren Erreichung aber unterschiedliche Instrumente ein. Der Auftrag der kulturellen Bildung und Kulturvermittlung an die nachwachsende Generation kann jedoch nur von Schule und Theater gemeinsam geleistet werden.<\/p>\n